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项目学习   

2016-05-22 09:26:38|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        最近几天,我们学校开展了项目学习的活动,主题是低碳生活。 
       星期二,我一听到学校要开展项目学习这个消息,一下课,我就跑到数学老师杨老师的办公室,跑得我气喘吁吁,好像生怕别人把数学小组的名额抢掉似的!到了杨老师的办公室,我告诉了杨老师我想参加数学小组,杨老师爽快的答应了,就这样我成为了数学小组的一员。
         到了星期三的下午,我来到四(4)班的教室,只见数学小组的人基本已经来齐了,而我也迅速的找到一个位置并坐下,拿出“低碳我能行”的单子,这张单子星期二就已经发了,让我们回家填!而黄老师也已站在讲台上,准备给我们讲解这张单子,并检查我们的完成情况!黄老师首先检查我们的完成情况,本以为我能够很轻松的顺利的通过黄老师的检查,可是事情并非我想的那么顺利,我们数学小组全部人不合格,要重写!于是黄老师又给我们发了一张单子,开始给我讲解,我们也边听边写。
          星期四,是我们数学小组正式的展示,也是家长开放日,也就是说我们的表现是为班级争光,是为整个数学小组争光,更是为学校争光!上午第一节课,我们来到四(3)班的教室,准备观看语文小组的展示,语文小组四位同学上台来展示他们的ppt,我觉得他们做的很好,声音也很大声!下课了,我发现家长们一个个都拿着相机在跑来跑去,都在记录我们的表现呢!到了第二节课,其中有一个环节最让我激动,那就是有奖问答环节,我们是分为男生组和女生组,可惜我对低碳生活的问题一窍不通,最终也没回答出几题! 
         到了第三节课,轮到我们数学小组来展示了,我们首先读了一下自己觉得什么是低碳生活,然后又学了优化,就是把时间降到最低!令我万万没想到的是,数学小组竟然也有有奖问答的环节,跟语文小组不同,我们是以个人来回答问题的,回答一个问题就讲一个贴纸,集齐十个贴纸就能到杨老师那里去换奖品! 开始几题,都是关于低碳生活的问题,我自然也没回答上几题,可是后来是关于优化的数学问题,我终于抢到了两道,得到了两个贴纸!
        通过这次项目学习活动,我总结出以下几点:1.出行要尽量不开车,用自行车出行。2.把厕所马桶的浮球往下调2厘米,即可节约用水。3.废电池不乱丢,要丢到专业的回收站去!而且一定要节水节电,现在地球的水已经很少了,能用的水更是少之又少,所以一定要珍惜资源,保护环境!

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